學(xué)子如愿獲東京工業(yè)大學(xué)博士錄取offer
學(xué)生的院校背景和成績(jī)都不錯(cuò)，科研經(jīng)歷也比較豐富。因?yàn)樯暾?qǐng)的是博士，套磁很重要。我們將學(xué)生的優(yōu)勢(shì)信息重點(diǎn)突出，積極和教授聯(lián)系，東工大的教授對(duì)學(xué)生的研究課題也很感興趣，當(dāng)下就給了內(nèi)諾。后續(xù)我們又在材料準(zhǔn)備、面試技巧等方面一路幫助學(xué)生，終于拿到了東京工業(yè)大學(xué)博士直入的offer。
錄取信息錄取評(píng)估>>>
- 姓名：F同學(xué)
- 申請(qǐng)學(xué)歷：博士
- 錄取時(shí)間：2021.6
- 主錄取院校： 東京工業(yè)大學(xué)（英文授課）
- 其他錄取學(xué)校：
- 錄取專業(yè)：景觀/園林設(shè)計(jì)
- 獎(jiǎng)學(xué)金情況：無(wú)
背景信息錄取評(píng)估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：天津某大學(xué)
- 就讀專業(yè)：園林景觀
- 成績(jī)情況：86
- 語(yǔ)言情況：IELTS:6.5
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案例分析錄取評(píng)估>>>
F同學(xué)就讀于天津某大學(xué)碩士某專業(yè)，均分86，雅思6.5，雖然雅思成績(jī)不是很高，但是F同學(xué)的英文溝通能力很好，在前期套磁過(guò)程中也非常配合。申請(qǐng)博士階段比較看重研究經(jīng)歷，研究計(jì)劃也占有很大的比重，因此在準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷，套磁信的時(shí)候，我們把學(xué)生的優(yōu)勢(shì)信息重點(diǎn)突出出來(lái)，在文書(shū)準(zhǔn)備上多加潤(rùn)色，多次修改，學(xué)生也是個(gè)很關(guān)注細(xì)節(jié)的人，各個(gè)環(huán)節(jié)參與度都很高，因此有效的溝通就顯得很重要。我們剛開(kāi)始聯(lián)系了一些園林景觀方向的教授，但是都沒(méi)有什么回復(fù)，抱著試一試的心態(tài)又重新聯(lián)系了教授，終于等來(lái)了東工大教授的郵件，學(xué)生也及時(shí)把研究計(jì)劃發(fā)給了教授，教授對(duì)學(xué)生的研究課題非常感興趣，當(dāng)下就給了內(nèi)諾，這個(gè)也是英文授課博士直申，學(xué)生非常開(kāi)心。之后就和教授商量研究計(jì)劃細(xì)節(jié)和出院事宜，中途也等待了幾個(gè)月的時(shí)間，我們同時(shí)也聯(lián)系了另一位筑波的教授，這位教授不是很同意讓學(xué)生直接讀博，希望從博士研究生開(kāi)始做研究，之后考博士，因?yàn)橹ㄟ@個(gè)方向并沒(méi)有博士直入的項(xiàng)目，因此還是要先從研究生開(kāi)始，和學(xué)生溝通后，決定還是兩所都出院比較保險(xiǎn)，因此后續(xù)就按照學(xué)校的要求提交了材料。在材料準(zhǔn)備的過(guò)程中，出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題，學(xué)信網(wǎng)上的學(xué)歷狀態(tài)和學(xué)生現(xiàn)狀不一致，學(xué)校開(kāi)具的學(xué)歷信息有誤，我們及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了修改，順利提交了材料，因?yàn)槭窃谧x碩士，學(xué)生忙于整理畢業(yè)設(shè)計(jì)，我們會(huì)提前把需要溝通的問(wèn)題以留言的形式提前告知學(xué)生，也提高了效率。學(xué)生在面試前擔(dān)心自己發(fā)揮不好，不是很自信，文案老師及時(shí)和學(xué)生講了面試技巧，面試內(nèi)容的準(zhǔn)備等等，給學(xué)生加油打氣，最終順利完成了面試，教授們也都很認(rèn)可。功夫不負(fù)有心人，東工大博士直入的offer終于下來(lái)了，我們?yōu)榇烁吲d的同時(shí)，也在有條不紊地安排后續(xù)的在留申請(qǐng)和簽證事宜，為F同學(xué)留學(xué)申請(qǐng)一路保駕護(hù)航！
在申請(qǐng)的中途，天津的前期老師離職了，我們及時(shí)和學(xué)生反饋了老師離職交接的事情，學(xué)生雖有擔(dān)心，也很配合后續(xù)的申請(qǐng)，后期的文案老師也對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)非常上心，在交接的過(guò)程中充分熟悉和整理學(xué)生的申請(qǐng)進(jìn)展做到了無(wú)縫銜接，對(duì)學(xué)生提出的各種問(wèn)題也能盡力去解決或給予幫助，學(xué)生對(duì)此也非常認(rèn)可，祝愿F同學(xué)能夠?qū)W有所成，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
