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10月26日托福閱讀考試小范圍預測第1套
1. 考古學家,發(fā)現(xiàn)有什么 C-*** 和 N-***,c 是 cultural,然后就是說舊石器時代的骨頭被挖出來,然后你就 看這個骨頭,上面有印跡,但是就不知道這個印記是人們用石頭砸的,還是其他野獸咬死這個東西的時候咬下的。額,反正,好像記得最后應該是咬下的,就是那個時候人們還不會用石頭武器 hunt,只能做個清道夫。 要判斷這個,就要能夠區(qū)別那個 c*** 和 n*** 的。
2. 人類的情緒表現(xiàn)和認知,object 之間的關(guān)系,作者比較了幾個科學家不同的理論。 好幾個按照時間順序( 有考) 關(guān)于情緒的理論,然后這些理論都有一些不完善的地方吧,反正就急著有個 criticism 。第一個是什么L 和誰的理論,然后就是說他們理論具體內(nèi)容忘了。下一段,又有兩個人的理論,那兩個人的理論和前一段的不一樣,說是前一段那個是什么一個步驟的,然后這個是兩個步驟的( 有題), 還說不能通過這個身體的變化去判斷情緒。最后又來一個理論,這個第三個理論,有某些部分是和第一個理論有對應關(guān)系的( 對應的句子有考) 。最后反正也沒有看到作者有什么感情傾向,所以最后那個問文章組織結(jié)構(gòu)的題就選了 A 了。 詞匯題:reinforce; proliferate
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10月26日托福閱讀考試小范圍預測第2套
1. 人類觀察銀河系的限制,即便有哈柏望遠鏡這樣高科技的設備仍然力有未逮。造成我們觀察時無法有一個精準的藍圖的原因,是來自兩個主要的限制,一是星體本身的距離難以用觀測的方法得知,譬如說如果星星 離你很近,此時若移動一點點,你看起來就覺得移動很多,反之如果星星離你很遠,移動很長的距離你也看不出來,這是一個 paradox 。這邊還舉了一個閉眼睛手指移動的例子作為說明( 有題) 。另外一個限制,則是 星光亮度的問題,太暗的我們是無法觀測到的,當然暗不暗跟星體本身的亮度以及距離我們的距離都有關(guān)。 最後作者樂觀認為以後科技還會再進步,我們有希望看得更真切。這篇詞匯題頗多,例如 threshold=limit,figure out=map 。
依照順序整理一下內(nèi)容, 人類無法觀察銀河系的原因: (1) 人類在觀查銀河系時, 視覺所看到的是平面, 而非平常使用的三度空間, 所以距離遠近并無法分別。 (2) 雖然星體很多,但肉眼能看到的不多,理由包括:距離遠近與星球本身的亮度.還包括與周圍鄰居亮度的 對比,舉例來說,XXX 星系(or 星體) 離太陽很近,但亮度遠小于太陽,所以肉眼并無法觀察。 (3) 為了衡量星系間的距離,提出了 paradox ( 應該有拼錯) 。舉例來說:把手前伸,比出手指,接著交替閉上 左右眼,會看到手指的位置會變化,這個變化隨著距離成反比 ( 有題),越遠的變化越小。 (4) 結(jié)論,科技會進步,未來會觀察的更真確 ( 有題,錯誤的答案是,我們無法再更近一步觀察) 。
2. England industry development & change in landscape (1) 18 世紀的時候本來農(nóng)業(yè)是比工業(yè)的比例高很多的,后來工業(yè)的發(fā)展速度超過了農(nóng)業(yè),但是注意!! 工業(yè)的比例仍低于農(nóng)業(yè)( 有題) (2) 原有的交通設施比如道路什么的不適合運輸大量貨物,所以就有人修了 cannel( 水渠之類的吧) 。后來又修了鐵路,可以運輸更遠的距離。 (3) England 的商人什么的可以從農(nóng)村獲得很多財富,但是歐洲大陸的商人就不行。( 有題) (4) 資本流向農(nóng)村,農(nóng)村被各種改變 詞匯題:accelerated 。
10月26日托福閱讀考試小范圍預測第3套
1.關(guān)于考古跟地質(zhì)學相結(jié)合的一篇文章,最后的宗旨說的是由于考古研究很復雜,所以需要跟地質(zhì)學相結(jié)合來研究Geoarchaeology。其中提到了研究人類打獵的習慣等等
2.shaker basket講shaker這幫人自給自足,與世隔絕,文化主要以實用為主,其中最好的是basket;做的basket特別好,特別實用,特別細致等等等等,然后是在前人的籃子上做很多提高,而且這幫人會經(jīng)常跟別人交流做basket的經(jīng)驗,提高技能等等
3.恐龍的Parenting care。講恐龍到底孵不孵蛋,然后又一個egg mountain,有證據(jù),但是也不能夠完全證明;從遺傳學上講,鳥和鱷魚都屬于恐龍時代進化來的動物,應該與恐龍保持相同的特性。鳥和鱷魚都有parenting care的特性,所以推測恐龍也應該有!
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