2015年12月12日托福閱讀真題回憶

2015年12月12日托福閱讀真題回憶：第一篇

托福閱讀考生回憶：本文講的是歐洲政府的發(fā)展。

P1介紹了歐洲政府出現(xiàn)的背景-bureau一個(gè)階級(jí)開(kāi)始發(fā)展起來(lái)，并越來(lái)越起作用.

P2介紹的主要是歐洲西部的政府發(fā)展，并舉了中國(guó)的例子。隨著商業(yè)發(fā)展政府開(kāi)始收稅，指定規(guī)則，重要性更大。后面例子與普魯士的對(duì)比。

P3政府對(duì)于管轄范圍內(nèi)加強(qiáng)文化語(yǔ)言的統(tǒng)一性，舉了法國(guó)路易十六和法語(yǔ)的例子。法國(guó)和西班牙的邊界線(xiàn)顯得很有意義，也對(duì)比了同時(shí)期的東歐和亞洲在內(nèi)的多個(gè)民族，表示文化是很難統(tǒng)一的。

P4政府開(kāi)始對(duì)軍隊(duì)進(jìn)行強(qiáng)化管理。

P5政府進(jìn)一步發(fā)展，英國(guó)開(kāi)始設(shè)立議會(huì)(parliament)，更高效。

》》更多托福閱讀真題獨(dú)家資料，免費(fèi)電話(huà)獲取400-618-0272

2015年12月12日托福閱讀聽(tīng)力真題回憶：第二篇

托福閱讀考生回憶：主要討論的是動(dòng)物的智商。

P1介紹了不同的物種的不同智商。人們想知道個(gè)中原因，便通過(guò)動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力來(lái)做檢測(cè)。

P2做了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，用的是猴子和另外一種動(dòng)物。具體就是讓動(dòng)物們?cè)谌�角形和正方形之中選擇，選三角有獎(jiǎng)勵(lì)，選正方形則沒(méi)有。之后繼續(xù)又做了一次實(shí)驗(yàn)，也是在兩個(gè)東西之間做選擇，原理和實(shí)驗(yàn)一一樣。通過(guò)這兩次實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)動(dòng)物們做對(duì)和做錯(cuò)的數(shù)量，可以發(fā)現(xiàn)其智商的不同。比如猴子第一次實(shí)驗(yàn)之后，相當(dāng)于學(xué)會(huì)了區(qū)分，第二次90%都能答對(duì)。這事因?yàn)閮煞N動(dòng)物的腦子size不一樣。

P3又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，動(dòng)物是一種澳大利亞的嚙齒類(lèi)動(dòng)物。同樣做的上面的實(shí)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)這種耗子居然做得非常好，然而其腦袋并不大。于是結(jié)論是這個(gè)耗子在澳大利亞廣闊的環(huán)境生活，很容易被捕食者發(fā)現(xiàn)。它就進(jìn)化得非常機(jī)敏。所以最終的結(jié)論是這個(gè)實(shí)驗(yàn)是無(wú)效的。

P4這首科學(xué)家就覺(jué)得之前的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有那么好了。然后這里說(shuō)是動(dòng)物處理問(wèn)題的能力的不同，而不是學(xué)習(xí)能力的不同。也不能用之前的實(shí)驗(yàn)來(lái)做測(cè)試。比如海豚基本上沒(méi)有通過(guò)眼睛來(lái)看，但是聽(tīng)覺(jué)確是異常靈敏，可以區(qū)分出非常微小的差別。

》》更多托福閱讀真題獨(dú)家資料，免費(fèi)電話(huà)獲取400-618-0272

2015年12月12日托福閱讀聽(tīng)力真題回憶：第三篇

托福閱讀考生回憶：討論的是鳥(niǎo)類(lèi)的食物儲(chǔ)存。

鳥(niǎo)類(lèi)會(huì)捕食困難，有兩個(gè)原因：一是到了艱難時(shí)期，食物像蟲(chóng)子這些就會(huì)躲到低下，難以捕獲;二是有些事物的營(yíng)養(yǎng)不夠。所以鳥(niǎo)類(lèi)會(huì)改變他們的食物范圍，改變的時(shí)期它們會(huì)比較脆弱。

后面說(shuō)鳥(niǎo)類(lèi)會(huì)通過(guò)儲(chǔ)存來(lái)度過(guò)艱難時(shí)期，小鳥(niǎo)以為要不停提供活動(dòng)能量，消耗更大，如果不吃東西，難以支撐超過(guò)兩天。大鳥(niǎo)更好，消耗小，能支撐一周以上。

后面說(shuō)鳥(niǎo)類(lèi)會(huì)把食物分開(kāi)儲(chǔ)藏，目的是防止被偷，分散風(fēng)險(xiǎn)。有實(shí)驗(yàn)證明了它們令人驚訝的記憶儲(chǔ)藏食物地點(diǎn)的能力。但是儲(chǔ)藏并不能使得所有鳥(niǎo)類(lèi)都度過(guò)艱難時(shí)期。

最后一段說(shuō)冬眠，鳥(niǎo)類(lèi)通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的inactive來(lái)降低體內(nèi)消耗，舉了三種鳥(niǎo)(好像都是蜂鳥(niǎo))，然后又說(shuō)這兩種動(dòng)物冬眠的時(shí)間太極端。說(shuō)它們的這種情況和某種哺乳動(dòng)物的冬眠一致。

以上是由老師為大家分享的2015年12月12日托福閱讀真題回憶，同時(shí)提醒各位考生們?cè)诳记耙�多做�?zhǔn)備，爭(zhēng)取早日考得好成績(jī)！

》》更多托福閱讀真題回憶，免費(fèi)電話(huà)咨詢(xún)400-618-0272

您還可能關(guān)注：

相關(guān)閱讀：

 如有更多問(wèn)題歡迎致電新通教育：400-618-0272，登錄