托福閱讀考試學習法則之別進備考3誤區(qū)

當考生了解的知識越多，當遇到臨問題時，才會有方法解決，而在托福閱讀里同樣如此，若是大家對文章話題知道越多，那如此解起來同樣容易許多。因此提醒考生，當備考時，最好利用剩下的時間來大量的做閱讀，把不同領域的基礎知識都豐富，擴充知識面。但備考時，有許多考生會走進誤區(qū)，下面對托福閱讀考試學習法則之別進備考3誤區(qū)細說。

  
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首先，閱讀數量與能力提升不可能會變成正比。在我國的教育方式里，長久以來都是實行“題海戰(zhàn)術”，這也就誤導了許多學生，當考生備考托福時，沒有規(guī)定的將時間放到做題上，表示做題就是提升閱讀能力的唯一方法。小編建議大家，當托福閱讀復習時，別為了“做題”而“做題”，需要將精力集中到真題的理解與分析上。除了在做題之外，同時在閱讀材料中還應該歸納和整理生詞和長句，定期的題后的分析和整理才會給你帶了更大的收益。

其次，不要過于關注難點和冷僻詞匯。在托福的考試中，通常都會出現(xiàn)3-4道難度非常高的題目，這些題目涉及到生僻詞匯可能性還是較高的。但在此提醒普通考生千萬別太過在意這些題目。當備考托福閱讀時，我們還是應該把復習的重心放在閱讀能力的提升和詞匯量的累計上。比如，如何學會歸納每段內容的段落大意，訓練快速把文章里的關鍵詞找到。畢竟，這些才是提升自己托福成績的最重要部分。
 

最后，閱讀詞匯題不但依賴于單詞量。而且當做閱讀的詞匯題時，大部分的備考生都將題目的對錯和自己的單詞量劃上關系。但是，小編提醒考生，詞匯題目的對錯原因不能僅僅局限掌握的詞匯量。在做題時候，而上下文的關鍵性一定別忽略了，有時也許也會在上下文中找到這些詞匯題的線索。

以上就是新通留學為托�？忌鷤儙�來的托福閱讀考試學習法則之別進備考3誤區(qū)，希望能給托福考生們帶來幫助。

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