11月28日托�？记� | 舊題重現(xiàn)！口語全套重復(fù)原題！

 剛參加托�？荚嚨�

小伙伴們都考得怎么樣?

下面一起來康康本場的考試回憶吧～

閱讀部分

Passage 1：確定壁畫年代的常用技術(shù)

壁畫的主題和藝術(shù)風格，以及地區(qū)的占領(lǐng)歷史可以提供關(guān)于壁畫年代的線索。近年來，化學分析和同位素測定技術(shù)也被廣泛應(yīng)用，可以提供相對準確的日期范圍。放射性碳定年法和地質(zhì)學方法也可以用于確定壁畫的年代。此外，周圍的地層、動植物遺骸等標本也可以提供關(guān)于壁畫年代的信息。

Passage 2：影響森林生態(tài)系統(tǒng)的因素

森林生態(tài)系統(tǒng)中植物群落受到各種影響（如火災(zāi)、林地清理、害蟲侵襲等）的情況，以及這些事件對整個森林生態(tài)系統(tǒng)的影響。火災(zāi)是一種常見的影響因素，尤其在溫帶或熱帶地區(qū)經(jīng)常發(fā)生。

森林中的植物群落對火災(zāi)具有一定的適應(yīng)性，有些植物依賴火災(zāi)來尋找生存機會，并隨著火災(zāi)的發(fā)生而進行演替。然而，當火災(zāi)頻率過高時，整個植物群落可能被其他類型的植物所取代。

在美國西部的一些森林地區(qū)，大約每20年左右會發(fā)生小規(guī)模火災(zāi)，清除干枯樹木并增加樹木間的間隔。有時這些火災(zāi)可能燒毀整片森林，使下層植物能夠再次接收陽光。人類曾進行過大規(guī)模的清理工作以預(yù)防火災(zāi)，但這種行為可能在某種程度上導(dǎo)致了日后大規(guī)�；馂�(zāi)的發(fā)生。

除了火災(zāi)，害蟲也會對森林生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生重大影響。某些害蟲可以對整片森林造成破壞，森林管理者可能會使用除蟲劑來控制害蟲，但這可能導(dǎo)致害蟲被驅(qū)散到更廣闊的區(qū)域，進而擴大害蟲造成的影響范圍。

Passage 3：固氮/氮對植物的作用

待補充

Passage 4：三圃制耕地分區(qū)輪作法

待補充

Passage 5：Sensory Ecology 生物的偽裝

待補充

Passage 6：Dorset Culture

待補充

聽力部分

Conversation 1

女學生找教授問poetry的問題，自己讀詩歌pre困難。

Conversation 2

女學生找librarian借書，老師推薦去圖書館找，但是找不到，要電子版也不會下載，需要下午還。

Lecture 1

一種蜂鳥

Lecture 2

和洛基山脈對比的一個GB山脈，更高，對于它的形成的幾個hypothesis，比如火山爆發(fā)等。

Lecture 3

在自由市場經(jīng)濟中，產(chǎn)品的價格通常由供需關(guān)系決定，這體現(xiàn)了買家和賣家之間的互動。在市場中，價格會向著供需的平衡點調(diào)整，這個平衡點是指買家愿意支付的價格與賣家愿意接受的價格相匹配的價格水平。當市場價格高于這個平衡點時，買家愿意購買的數(shù)量減少，而賣家愿意供給的數(shù)量增加，從而導(dǎo)致價格下降。反之亦然，如果價格低于平衡點，買家愿意購買更多，而賣家愿意供給的數(shù)量減少，價格就會上升。這種互動過程持續(xù)進行直到市場達到供需平衡，此時買家愿意支付的價格與賣家愿意接受的價格相等，這就是市場上形成的價格。

Lecture 4

腦電波的好處。有的人面對噪音，睡的很好，但是有的人睡的不好。研究人員就好奇這是為什么后來做了一個實驗，研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，sleep spindle數(shù)量越多，睡眠質(zhì)量越好。sleep spindle對學習能力的提升有影響，能讓我們好好學習。

Lecture 5

美國內(nèi)戰(zhàn)后，隨著人口的增長和生活水平的提高，誕生了一種新的戲劇形式。這種戲劇由十個獨立的小節(jié)目組成，每個節(jié)目都彼此無關(guān)，屬于輕松娛樂類型。它的特點是松散的結(jié)構(gòu)，觀眾以前還可以向舞臺上扔蔬菜表達不滿，但隨后劇院制定了新規(guī)則，要求觀眾表現(xiàn)得更加禮貌。

口語部分

全套重復(fù)2023年5月6日場次原題

Task 1

Your university is planning to invite some guest speakers to give lectures to students. Some students think that the university should not invite guest speakers with controversial opinions. Other students think that the university should invite variety of guests speakers, regardless of their opinions. Which point of view do you support? Explain why.

Task 2

教授要把他的office hours改成允許學生通過在線視頻進行答疑。

聽力同意：

1. 學生可以遠程參與答疑，不必親自前往校園。這節(jié)省了學生很多時間和麻煩，特別是那些不住在校園內(nèi)或辦公時間與上課時間有沖突的學生。

2. 通過在線視頻，教授還能提供更多時間給更多的學生，解答更多問題，避免了排隊等待約見教授的情況，有效地提高了解答問題的效率。

Task 3

隨著年齡增長，人的記憶會發(fā)生變化。盡管科研人員尚不清楚其中確切原因，但研究表明，隨著年齡增長，老年人更關(guān)注獲得正面獎勵和評價，并且比年輕人更容易回憶起令人愉悅的時刻。

聽力：

實驗給20歲和70歲的人看兩組圖片，一組是愉悅的，一組是不愉悅的。要求他們盡可能多地記住這些圖片，然后進行回憶測試。結(jié)果顯示，相比年輕組，老年組記起更多快樂的瞬間，更容易回憶愉悅的場景和情境。

Task 4 

菌類通常在潮濕環(huán)境中生長，而有些菌類則會附著在植物上，可能對植物造成損害。

因此，植物發(fā)展出了防御機制來防止菌類的傷害。第 一種防御方式是外部防護，它可以阻止菌類的根系侵入植物體內(nèi)。例如，有些植物的外表層覆蓋著一層蠟質(zhì)，這有助于防止菌類的生長。像番茄表面就含有化學物質(zhì)，能夠抑制菌類的生長。第二種防御方式是，當真菌已經(jīng)在植物如大麥內(nèi)生長時，大麥會讓被真菌侵占的細胞死亡。這樣當真菌無法獲得營養(yǎng)時，就會死亡。

寫作部分

綜合寫作

大王烏賊為什么有大眼睛？

1. 大王烏賊需要大眼睛幫助它在深海中捕捉到足夠的食物，使其能夠更清楚地發(fā)現(xiàn)獵物。

2. 大眼睛有助于烏賊在黑暗中找到遠距離的配偶，提高了它們的交配成功率。

3. 烏賊面臨著抹香鯨等天敵的威脅，因此大眼睛可能幫助它們識別抹香鯨釋放的干擾熒光物質(zhì)，提前逃離危險。

聽力： 

1. 即使眼睛再大，烏賊在黑暗中仍然難以看清小型獵物，主要依賴觸覺來捕捉食物，而不是眼睛。

2. 烏賊在年幼時就能進行交配，因此眼睛大小與其交配行為無直接關(guān)聯(lián)。

3. 盡管抹香鯨可以使用聲納系統(tǒng)探測烏賊，但即使烏賊有大眼睛也無法察覺抹香鯨的存在，因此大眼睛對于逃避抹香鯨并無實質(zhì)幫助。

學術(shù)討論寫作

Today, we're exploring the impacts of children caring for pets. Some people believe that taking care of animals like dogs or cats can teach kids responsibility, empathy, and even improve their social skills. Can having a pet benefit children in their development? What do you think about the idea of kids raising pets? Share your thoughts on whether children benefit from caring for a pet and how this experience might influence their growth and development.

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