您的位置: 首頁(yè)> 考培資訊> 新通動(dòng)態(tài)> 新通資訊> 杭師大繼續(xù)教育學(xué)院參訪(fǎng)新通教育集團(tuán),共筑教師發(fā)展新生態(tài)!
3月13日,杭州師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院與新通教育集團(tuán)就教師能力提升與教育創(chuàng)新展開(kāi)深度對(duì)話(huà),探討“校企協(xié)同、生態(tài)共建”新模式。雙方將共建課程資源庫(kù)、共享專(zhuān) 家智庫(kù)等,推動(dòng)技術(shù)與教育深度融合,助力教育高質(zhì)量發(fā)展。
3月13日,杭州師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院黨總支書(shū)記裘海寅帶隊(duì)到訪(fǎng)新通教育集團(tuán)總部,雙方圍繞教師能力提升與教育創(chuàng)新展開(kāi)深度對(duì)話(huà),共同探討了“校企協(xié)同、生態(tài)共建”的教師發(fā)展新模式,為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)能。
01
實(shí)地參訪(fǎng) 業(yè)務(wù)講解
新通教育集團(tuán)對(duì)來(lái)訪(fǎng)團(tuán)隊(duì)表示熱烈歡迎,并通過(guò)實(shí)地參觀(guān)與業(yè)務(wù)講解展示了在教育服務(wù)領(lǐng)域的布局和成就。新通教育總裁辦主任杜碧虹老師重點(diǎn)介紹了旗下發(fā)現(xiàn)教育研究院取得的成果。
作為教師發(fā)展領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu),發(fā)現(xiàn)教育研究院以“發(fā)現(xiàn)成就卓越”為核心理念,構(gòu)建了涵蓋課程研發(fā)、資源整合與數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)的全周期教師成長(zhǎng)體系,其獨(dú) 創(chuàng)的“理論指導(dǎo)+實(shí)踐賦能+技術(shù)支撐”三維培訓(xùn)模式,已助力全國(guó)多所學(xué)校的教育管理者及一線(xiàn)教師實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)突破,獲得廣泛行業(yè)認(rèn)可。
02
資源互補(bǔ) 技術(shù)賦能
座談會(huì)上,發(fā)現(xiàn)教育研究院院長(zhǎng)王春燕分享了創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。她表示,研究院始終以政策導(dǎo)向與教學(xué)痛點(diǎn)為導(dǎo)向,聯(lián)合高校專(zhuān) 家開(kāi)發(fā)動(dòng)態(tài)化課程,并依托AI教學(xué)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化培訓(xùn)。這種以需求驅(qū)動(dòng)、技術(shù)賦能的模式,為教師職業(yè)發(fā)展提供了可落地的解決方案。
雙方對(duì)未來(lái)合作達(dá)成了多項(xiàng)共識(shí)。杭師大提出,希望整合發(fā)現(xiàn)教育研究院的實(shí)踐資源與高校的理論優(yōu)勢(shì),聯(lián)合開(kāi)發(fā)教師職后培訓(xùn)項(xiàng)目,打造“學(xué)術(shù)+實(shí)踐”雙輪驅(qū)動(dòng)的培養(yǎng)機(jī)制。新通教育集團(tuán)則強(qiáng)調(diào),期待通過(guò)合作拓寬服務(wù)場(chǎng)景,重點(diǎn)探索國(guó)際化師資培養(yǎng)、鄉(xiāng)村教育振興等領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐。
發(fā)現(xiàn)教育學(xué)術(shù)總顧問(wèn)趙群筠表示:“教師是教育變革的核心推動(dòng)者,雙方資源互補(bǔ)將催生更具前瞻性的發(fā)展路徑。”
杭師大繼續(xù)教育學(xué)院裘書(shū)記充分肯定了杭師大繼續(xù)教育學(xué)院與新通教育在師訓(xùn)創(chuàng)新領(lǐng)域的協(xié)同潛力,強(qiáng)調(diào)雙方應(yīng)立足資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),打造校企合作新標(biāo)桿。
03
創(chuàng)新實(shí)踐 合作共建
雙方表示,將通過(guò)共建課程資源庫(kù)、共享專(zhuān) 家智庫(kù)、共辦主題研習(xí)營(yíng)等方式,形成初步合作框架。此外,為應(yīng)對(duì)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì),雙方還將聯(lián)合研發(fā)智能教學(xué)工具,開(kāi)展教師數(shù)字素養(yǎng)提升項(xiàng)目,推動(dòng)技術(shù)與教育的深度融合。
此次交流訪(fǎng)問(wèn)標(biāo)志著教育創(chuàng)新從單一突破向生態(tài)共建的轉(zhuǎn)變。新通教育的行業(yè)資源與發(fā)現(xiàn)教育研究院的實(shí)踐積淀,疊加杭師大的學(xué)術(shù)研究能力,形成了“產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同發(fā)展的新范式。這種跨界聯(lián)動(dòng)不僅為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供了新思路,也為教育高質(zhì)量發(fā)展探索了更具可持續(xù)性的解決方案。
未來(lái),新通教育集團(tuán)將持續(xù)深化校企合作,不斷拓寬合作領(lǐng)域,深化合作層次,以生態(tài)之力賦能教育事業(yè)發(fā)展,書(shū)寫(xiě)教育事業(yè)新篇章!
04
了解新通
1國(guó)資背景 穩(wěn)健發(fā)展
新通教育集團(tuán)于1996年由浙江省教育考試院、浙江省教育廳下屬浙江省教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)為主要股東投資成立。新通教育集團(tuán)根植中國(guó),積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源。經(jīng)過(guò)29年持續(xù)、高速發(fā)展,從杭州走向全國(guó)與世界,成為規(guī)模龐大、品牌影響力深遠(yuǎn)的國(guó)際化教育集團(tuán)。
2深厚積淀 成就全球規(guī)模化
新通教育擁有3000多名員工,在全國(guó)、全球20多個(gè)城市設(shè)有分支機(jī)構(gòu);業(yè)務(wù)覆蓋留學(xué)規(guī)劃、語(yǔ)言培訓(xùn)、教師研修、游學(xué)研學(xué)、就業(yè)規(guī)劃、海外投資等多個(gè)領(lǐng)域。
3產(chǎn)業(yè)一體化 服務(wù)鏈完善
新通與覆蓋全球30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的3300多所海外院校建立了緊密的合作關(guān)系。新通留學(xué)的專(zhuān)業(yè)規(guī)劃師為學(xué)生提供360°國(guó)際教育規(guī)劃和服務(wù),量身定制高回報(bào)的全球升學(xué)方案和個(gè)性化軟實(shí)力提升方案。語(yǔ)言培訓(xùn)+留學(xué)規(guī)劃+職業(yè)發(fā)展,在新通都能實(shí)現(xiàn)!
新通教育 29年專(zhuān)注全球升學(xué)規(guī)劃
留學(xué)申請(qǐng) | 背景提升 | 職涯孵化 | 海外護(hù)航
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