托福聽力詞匯快速儲(chǔ)備的記憶技巧

詞匯記憶是托福考試的基礎(chǔ)，對(duì)于備考TOFEL或GRE的考生來說，首先最大的挑戰(zhàn)和最大的難點(diǎn)可能就是對(duì)托福聽力詞匯的快速記憶和保持所背的單詞在短期內(nèi)不會(huì)遺忘，在做題時(shí)不會(huì)搞混淆。面對(duì)汪洋大海的單詞，望洋興嘆是無濟(jì)于事的;而行之有效的辦法就是堅(jiān)持嚴(yán)格重復(fù)的反復(fù)記憶單詞。

托福聽力詞匯快速儲(chǔ)備的記憶技巧一、托福聽力練習(xí)

制定一個(gè)嚴(yán)格的2-3個(gè)月的背單詞計(jì)劃和有效的利用詞匯記憶法，快速背3-5遍詞匯書，對(duì)單詞建立深刻的做題印象。

對(duì)于要準(zhǔn)備TOFEL或GRE考試的同學(xué)來說，背單詞書是絕對(duì)不可回避的。同時(shí)對(duì)于任何水平的英語學(xué)習(xí)者來說，當(dāng)拿起一本厚厚的TOFEL或GRE詞匯書時(shí)，都將意味著一種挑戰(zhàn)，都將意味著對(duì)英語學(xué)習(xí)本質(zhì)性的提高一個(gè)良好開始�？忌�一般需要花費(fèi)2--3個(gè)月的時(shí)間來嚴(yán)格重復(fù)記憶單詞。在3-5遍之后會(huì)對(duì)單詞的外形與詞義有一個(gè)最起碼的模糊而又有印象的整體感覺。在此之后，考生可以通過題目來加深對(duì)詞匯的進(jìn)一步記憶和理解運(yùn)用。

1、首先必須選擇合適的詞匯書，托福詞匯書現(xiàn)在特別多。新托福詞匯量相較舊托福的確有所加大，你可以選其中任何一本。如果按照每天新背一個(gè)list的進(jìn)度，40天就可以背完第一遍。(但要注意不要放松對(duì)舊托福聽力詞匯的復(fù)習(xí)，一定要科學(xué)的重復(fù)，鞏固舊單詞的重要性不亞于背新單詞)。

2、然后根據(jù)自己的實(shí)際英語水平(主要是指你原有的單詞量水平和當(dāng)前可利用的學(xué)習(xí)時(shí)間)制定一個(gè)詳細(xì)的嚴(yán)格重復(fù)背單詞計(jì)劃。每一個(gè)準(zhǔn)備考TOEFL或GRE的考生，英語水平情況各不相同，所謂的什么"核心詞匯和高頻詞匯"不可能適用于每一個(gè)考生，所以大家背單詞，最好按照四六級(jí)詞匯+TOEFL+GRE詞匯的一個(gè)完整線路把單詞系統(tǒng)的去背一遍，既記牢基礎(chǔ)詞匯又把那些高難單詞槍斃掉，尤其是中學(xué)的同學(xué)去準(zhǔn)備國外考試，更應(yīng)該把四六級(jí)詞匯好好的背背，打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這部分基礎(chǔ)單詞+ TOEFL核心詞匯將保證TOEFL考生在考試時(shí)，閱讀中選項(xiàng)無任何單詞障礙。這兩部分總共八千多個(gè)單詞聽起來可不是個(gè)小數(shù)目，但實(shí)際上考生往往只掌握了其中的三分之一左右，需要大家好好打下一個(gè)詞匯基礎(chǔ)。對(duì)于剩下的三分之二的單詞，必須制定一個(gè)嚴(yán)格的2-3個(gè)月的背單詞計(jì)劃和有效的利用詞匯記憶法，天天背一些，而不是企圖"10天就突破TOEFL單詞"。背單詞最重要的是要進(jìn)行科學(xué)有效地重復(fù)復(fù)習(xí)，克服單詞的自然遺忘.我們要在記憶中復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中記憶，一步一步層層推進(jìn)：根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線：距離記憶的時(shí)間越短發(fā)生遺忘的速度越快，我們應(yīng)該在剛剛背過單詞的時(shí)候以相對(duì)高的頻率復(fù)習(xí)，半個(gè)月之內(nèi)科學(xué)地重復(fù)，在較長時(shí)間以后則可以降低復(fù)習(xí)的頻率。比如制定一個(gè)背詞計(jì)劃時(shí)間表(僅供參考)：假設(shè)每天要背100個(gè)生詞，每天分成兩個(gè)時(shí)間段來背，可以早上和晚上，每個(gè)時(shí)間段最少保持一個(gè)小時(shí)，第一遍可以把單詞解釋和例句看仔細(xì)，然后以較快速度反復(fù)去背其重點(diǎn)釋義，一般背前面兩個(gè)意思，至于用法和搭配則可先略看，留待復(fù)習(xí)時(shí)再說，這樣一個(gè)時(shí)間段就可以快速重復(fù)6—7遍了，一天就可以重復(fù)10遍以上了，以后每天看新的單詞之前可以先復(fù)習(xí)前兩天的內(nèi)容2遍，每天重復(fù)前兩天的內(nèi)容，一個(gè)禮拜再把這個(gè)禮拜所背的單詞再快速復(fù)習(xí)3--5遍，半個(gè)月再把這半個(gè)月所背的單詞快速復(fù)習(xí)5遍，這樣的操作，就可以有效地解決遺忘的問題。這里再強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，為了不至于背了后面忘了前面，最好保持一個(gè)背詞的快速重復(fù)，用較短時(shí)間把詞匯書從A到Z第一遍先過完，每天再按一定的量背，如果每天只背5個(gè)、10個(gè)詞的念頭當(dāng)休矣，這會(huì)把戰(zhàn)線拖得過長，事實(shí)證明記憶效果極差，一天背的數(shù)量可以增加，不要期待自己第一遍就把所有的單詞全部記住，能記住三分之二就可以了。另外在背詞過程當(dāng)中，對(duì)于反復(fù)遺忘的生詞應(yīng)該在前面用紅筆做個(gè)標(biāo)記，每天重點(diǎn)看這些生詞，用逐步淘汰法把重點(diǎn)單詞重點(diǎn)去記，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間重點(diǎn)記憶。

3、背單詞還可以采用速記法來減輕學(xué)習(xí)記憶痛苦.速記法即快速幫助記憶詞匯的方法，我們講講符合英文詞匯發(fā)展演化規(guī)律的其中的一大規(guī)律：造單詞的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，有用的部分就留下，沒有用的就打掉去。簡單舉幾個(gè)真題中經(jīng)常出現(xiàn)的詞匯：affiliate表示(使...)加入/ 加盟，其分解為af . fill. i. ate 因?yàn)閒ill打掉了一個(gè)L字母，其它都是前綴和后綴，一再的填入進(jìn)去就是表示(使...)加入/ 加盟。再給大家介紹一種�？嫉囊谆煸~的突破方法：形近對(duì)比法—— 兩個(gè)長的很像地詞放到一起區(qū)分。如：ingenious adj.機(jī)靈的, 有獨(dú)創(chuàng)性的和ingenuous adj.坦白的, 自然的, 直率的;progenitor =　progen+it(它)+or(人)可以記為它這個(gè)人是祖先，鼻祖，始祖;progeny　=　progen+y(young)　可以記為年輕的人是子孫, 后裔。形近的詞確實(shí)很多，就要放到一起記，做到異中求記，過目難忘!我們常�？梢愿鶕�(jù)這些簡單易記的方法記住一串單詞，可以針對(duì)考試，而且遠(yuǎn)較死記硬背來得牢靠，如果運(yùn)用的好的話，常�？梢允盏剿膬蓳芮Ы锏钠嫘�。所以，我們同學(xué)們要愛上背單詞，愛上學(xué)英語，記憶詞匯要帶著談戀愛的情懷去背單詞，用滿腔熱情去愛上單詞，喜歡單詞，用大胸懷，大興趣去感染單詞，慢慢的單詞就會(huì)愛上你，英語就會(huì)愛上你，一旦你和單詞確立了戀愛關(guān)系，那學(xué)習(xí)英語你就會(huì)覺得很有意思，一發(fā)不可收拾了，你也就會(huì)像和自己的夢(mèng)中情人一樣花時(shí)間花精力去傾注它，也會(huì)充滿動(dòng)力的把愛情堅(jiān)持進(jìn)行到底了。記單詞，首先要以形容詞，名詞和動(dòng)詞為主，其實(shí)很長的詞匯反而是比較容易記憶的，大家要消除對(duì)長難詞的恐懼心理，只要你會(huì)讀它，知道一些偏旁部首和充分發(fā)揮自己的想象，背的速度加快，就會(huì)極大的喜歡背單詞，形成了好的背單詞的習(xí)慣，就形成了一個(gè)好的學(xué)英語的習(xí)慣，就形成了一個(gè)使自己優(yōu)秀的習(xí)慣，因?yàn)閮?yōu)秀就是一種習(xí)慣!比如：Manifest 　vt.表明,證明;a.明顯的。Man是男人，fest=fast,-i-是連接字母。男人的快速反應(yīng)就是表明，證明自己很無辜啊。infest：快速進(jìn)入一個(gè)地方，就表示(害蟲、盜賊等)大批出沒; 侵?jǐn)_和大批滋生的意思。如：Mosquitoes infest swamps. 池沼中蚊蟲滋生。conspicuous adj.顯著的，明顯的。你可以這么分開，con-是前綴，同com/co表示共同的意思，spic=spect都表示看的意思，-uous是形容詞后綴，共同圍著你看，你肯定是顯著的，明顯的啊.還可以把spi看作是spy間諜的意思，-cu就是see you的諧音。-ous就是形容詞的詞尾，你說間諜都看到你了，身份就暴露了啊，所以就是很明顯的意思。我們背單詞要仔細(xì)看看我們親愛的單詞，找出詞匯的規(guī)律，帶著興趣去學(xué)習(xí)。希望我們?cè)絹碓胶�，不斷往前進(jìn)步，不過也要循序漸進(jìn)慢慢來，step by step!每天早上起來都告訴自己：每天都是美好一天，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上(study hard, you will get better everyday)!在學(xué)英語和考試復(fù)習(xí)中，如果掌握了詞匯的考查方向和會(huì)使用一些背單詞的記憶方法及知道怎樣克服遺忘規(guī)律，一定會(huì)讓你做到學(xué)習(xí)輕松而不盲目，不走彎路，又講究學(xué)習(xí)效率和考試策略，那你就會(huì)慢慢的喜歡背單詞,慢慢的愛上英語,"痛苦"這兩個(gè)字也將從你學(xué)英語的字典里刪除!

托福聽力詞匯快速儲(chǔ)備的記憶技巧二、通過閱讀和題目，加深對(duì)單詞的理解和掌握

TOFEL閱讀或GRE詞匯題對(duì)某個(gè)單詞的考查往往側(cè)重于對(duì)這個(gè)單詞一個(gè)或兩個(gè)意思的考查。市面上的各種詞匯書往往會(huì)列出一個(gè)單詞的多個(gè)解釋，其中既包括詞匯題�？嫉囊馑�，也包括填空與閱讀中�？疾榈囊馑肌�幾個(gè)意思相比，詞匯題考察的意思往往比填空閱讀中出現(xiàn)的意思更重要(詞匯題沒有上下文，不認(rèn)識(shí)單詞基本就沒有解題的線索，所以一定要多認(rèn)識(shí)單詞，多背單詞)。因此有必要通過閱讀詞匯題和填空題目的練習(xí)，加深對(duì)單詞的詞匯題�？家馑嫉睦斫夂瓦\(yùn)用。對(duì)于詞匯題單詞的�？荚~義也是有一定規(guī)律可循的，只要掌握題目的一些邏輯關(guān)系，知道出題的邏輯思路，做題就容易的多了，因?yàn)樘畹倪@個(gè)詞是由詞匯題的出題方式(類比，反義詞)決定的。即對(duì)有明顯特征和感情色彩的單詞要非常的感興趣。譬如反義詞喜歡考察批評(píng)與贊揚(yáng)的反義對(duì)應(yīng)(excoriate/extol)，尊敬與嘲笑的對(duì)應(yīng)(revere/jeer)，肯定與否定的對(duì)應(yīng)(affirm/abjure)等等;而類比題中諸如特殊與一般，形容詞修飾名詞，動(dòng)賓關(guān)系這幾類關(guān)系的題目都是通過特征詞來構(gòu)建題目的。譬如特殊于一般這種關(guān)系中很喜歡考察有偷偷含義的單詞(abscond: depart, lurk: wait, hoard: store, eavesdrop: listen)。把握單詞的這些�？继卣鲗�(duì)于考場上準(zhǔn)確快速的解題是大有幫助的。如果大家缺乏托福閱讀材料，可以參照舊托福，新托福畢竟是舊托福的延伸，所以舊托福也有一定的參考價(jià)值。建議在背了3周新詞(一半單詞)時(shí)，開始練習(xí)舊托福閱讀真題和做詞匯題目。閱讀也不用急著像舊托�？荚囈�求的平均11分鐘做完一篇，可以放慢做題節(jié)奏。總體來說，舊托福的材料作用主要是熱身，或者說是為一個(gè)英語水平普通的考生提供面向新托福的過渡，不一定要訓(xùn)練太多。注重通過對(duì)閱讀的基礎(chǔ)性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練來打好閱讀能力的基礎(chǔ)。另外此套書還配有聽力延伸題與話題討論題，可以為新托福的聽力、作文和口語熱身。感覺適合在考前4-5個(gè)月時(shí)訓(xùn)練，如果是從最簡單的第一冊(cè)做起，可以在剛開始背《TOEFL詞匯》時(shí)就做，四級(jí)詞匯應(yīng)該足夠。(也可以結(jié)合自己基礎(chǔ)選購其中的某一、兩冊(cè)練習(xí))。時(shí)間緊的話或者基礎(chǔ)好的話，此套書可以不用。

托福聽力詞匯快速儲(chǔ)備的記憶技巧三、做到重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)突破

考前把以前舊托福和現(xiàn)在新托福已考過的真題詞匯題目中的重點(diǎn)同義詞或GRE考過的詞匯仔細(xì)的背5遍。

同學(xué)們?cè)谧鲈~匯題的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)有些單詞反復(fù)重考，所以以前考過的真題對(duì)于你復(fù)習(xí)就非常的有價(jià)值。把舊托�？歼^的詞匯題目反復(fù)看5遍，對(duì)于你做詞匯題會(huì)有巨大的感覺。KAPLAN公司總結(jié)出了GRE筆考和機(jī)考中出現(xiàn)頻率最高的12個(gè)單詞(按首字母排列)：anomaly, assuage, enigma, equivocal, erudite, fervid, lucid, opaque, placate, precipitate, prodigal, zeal。除了上述12個(gè)高頻詞外，還有很多詞也是反復(fù)出現(xiàn)。這些詞主要集中于題目中題干和正確答案的單詞，要把這些單詞反復(fù)記憶5遍，做題一切都會(huì)變的非常熟悉。隨著真題練習(xí)次數(shù)的增加，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)題目中很多單詞之間存在著固定的搭配。所以，在準(zhǔn)備的過程中，不妨將這些�？即钆溥M(jìn)行一個(gè)總結(jié)，對(duì)于提高做題的正確率很有幫助。

總之，背單詞一直是許多中國學(xué)生長久以來揮之不去的Headache，也是一個(gè)反復(fù)而艱辛的過程。隨著同學(xué)們背詞，做題，閱讀的進(jìn)行，大家應(yīng)該對(duì)單詞充滿信心，這一關(guān)會(huì)逐漸瓦解。在整個(gè)過程中同學(xué)們最需要克服的是浮躁的心理。背單詞是每一個(gè)考生都要經(jīng)歷的過程，只有充分經(jīng)歷了這種陣痛，才能盡情地享受收獲的喜悅;才會(huì)有那種無盡的幸福感;才會(huì)保持一個(gè)隨時(shí)可以從零開始的心態(tài);才會(huì)堅(jiān)持做好手頭里的每一件事!

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【成功案例】
1、周同學(xué)：南京金陵中學(xué)河西分校國際班學(xué)生，2年內(nèi)在多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上過課并考過5次托�？荚嚕�一直在60分上下徘徊，最高67分。媽媽很著急，只希望孩子能考到71分，好申請(qǐng)美國本科，由于申請(qǐng)時(shí)間較緊，最后抱著試一試的心態(tài)把孩子送來新通學(xué)習(xí)。經(jīng)過與學(xué)生和家長的多次深入溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生英語基礎(chǔ)在高中生中屬于中上等，不至于只考60多分，我們?yōu)閷W(xué)生量身定做了學(xué)習(xí)方案，從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，在考試技巧和學(xué)習(xí)方法上給學(xué)生以強(qiáng)制性糾正，在上了60課時(shí)1對(duì)1之后，學(xué)生完成了幾乎不可能完成的跨越，從之前的67分沖到103分，聽29 說26 讀20 寫28。媽媽知道成績之后激動(dòng)不已，以為是在做夢(mèng)。 2、胡同學(xué)：中國藥科大學(xué)大四學(xué)生，大學(xué)期間通過英語6級(jí)考試，聽力和口語一直是該生的弱項(xiàng)，在課下我們著重輔導(dǎo)了學(xué)生的弱項(xiàng)，通過雅思強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)，一次性順利考到7分。聽7.5 說6讀8.5 寫6.5。 3、胡同學(xué)：靖江高級(jí)中學(xué)高二學(xué)生，入學(xué)測試5.5。利用暑假短短10天的時(shí)間進(jìn)行雅思學(xué)習(xí)，由于學(xué)習(xí)時(shí)間緊，給學(xué)生推薦40課時(shí)的雅思1對(duì)1課程，每天安排4課時(shí)上課時(shí)間和4課時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間，合理運(yùn)用學(xué)習(xí)時(shí)間，一次性考試達(dá)到7分。聽8 說6.5 讀7.5 寫6。 4、徐同學(xué)：南京市梅園中學(xué)高三應(yīng)屆畢業(yè)生，申請(qǐng)澳洲本科。學(xué)校要求總分6，單項(xiàng)不低于5.5，之前考過1次雅思，說6，寫5，給學(xué)生口語寫作各配10課時(shí)1對(duì)1課程，效果明顯，在之后的考試中達(dá)到說7，寫6.5。 5、張同學(xué)：南京市江寧高級(jí)中學(xué)高二學(xué)生，申請(qǐng)加拿大預(yù)科。入學(xué)測試5分，報(bào)名暑假雅思強(qiáng)化班，每天下課之后給學(xué)生進(jìn)行大量的輔導(dǎo)，并監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，并在臨考前給學(xué)生做突擊輔導(dǎo)。該生在上完課后的第一次考試中達(dá)到6.5分，單項(xiàng)不低于6。聽6.5 說6 讀7寫6.5。