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雅思聽力中常見陷阱分析 雅思教師教你應(yīng)對(duì)有方

關(guān)鍵字  雅思聽力 新通雅思
2014-03-20 來源:新通外語網(wǎng)igo99.cn 作者:杭州新通外語 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

雅思聽力考察的并不僅僅是考生的單詞量,還有一大部分考察的是考生對(duì)語言的理解能力和反應(yīng)能力。這些能力往往通過一些陷阱來進(jìn)行考察,而雅思聽力中一般會(huì)有哪些陷阱呢?

很多考生在備考雅思聽力部分的過程中都有這樣的疑惑:明明自己已經(jīng)花了大量的時(shí)間背單詞加做雅思真題,但是正確率為什么卻一直穩(wěn)步不前?殊不知雅思聽力考察的并不僅僅是考生的單詞量,還有一大部分考察的是考生對(duì)語言的理解能力和反應(yīng)能力。這些能力往往通過一些陷阱來進(jìn)行考察,而雅思聽力中一般會(huì)有哪些陷阱呢?正所謂知己知彼方能百戰(zhàn)百勝,讓我們來看一下以下幾種常見的陷阱形式:

1、同義替換陷阱
    所謂的同義替換陷阱就是:出現(xiàn)在雅思題目中的關(guān)鍵詞不會(huì)在你聽到的錄音中直接出現(xiàn),而是疑似“同義詞”或“近義的表達(dá)”來替換出現(xiàn)。在雅思聽力考試中,近一半的題目都存在“同義替換陷阱”,此類陷阱占總失分率的60%,雅思考生一定要引起重視。同義替換可分為以下幾類:
    1) 近義詞替換
    近義詞替換不僅考查雅思學(xué)生的聽力能力,更檢驗(yàn)了學(xué)生的詞匯量。若用于定位的關(guān)鍵詞是動(dòng)詞或形容詞的話,考生更要注意聽力中是否被替換了。如most 和majority之間的替換,provide和offer之間的替換,pressure 和stress 之間的替換, city和urban,town之間的替換等等。同義詞組的替換:cope with替換deal with, because of 替換due to,等等。
    2) 近義表達(dá)替換
    近義表達(dá)替換是所有替換中難度系數(shù)最大,雅思考生得分率最低的陷阱之一。旨在考查學(xué)生真實(shí)的語言能力和隨機(jī)應(yīng)變的能力。此類陷阱干擾性較大,需要考生能聽懂說話者的言外之意。如organizing holidays和 start offering holidays其實(shí)是同一個(gè)意思等。
    3) 加減關(guān)系的邏輯替換
    此類陷阱會(huì)用到比較簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算,但難度系數(shù)不大,容易出現(xiàn)在雅思聽力的section1中。如在錄音中Every year he stays in London for 5 months. 在題干中問的是Every year he is out of London for ______ months. 這時(shí)候就需要烤鴨們識(shí)破這個(gè)加減關(guān)系替換的陷阱,把正確的答案做出來。

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2、出爾反爾陷阱
    在日?谡Z交流中,人們常常會(huì)修改甚至反復(fù)更正自己已說出的信息,而這種交流特點(diǎn)也是聽力測(cè)試的考核重點(diǎn),即設(shè)置所謂的“改變主意陷阱”,即“出爾反爾陷阱”。特別是在人名,路名,數(shù)字,時(shí)間等基本信息的填寫中,該陷阱的運(yùn)用率很高。如音頻中說:well, I think the fifteenth of December will be the best time. But there are exams on the sixteenth, so how about tenth? 在這段錄音材料中,我們可以明顯看到了出爾反爾。遇到這樣的陷阱,重點(diǎn)要關(guān)注停頓以及轉(zhuǎn)折詞,往往在這些詞后面出現(xiàn)的信息才是真正的答案。

3、關(guān)鍵詞靠后陷阱
    在做題時(shí),通常答案出現(xiàn)在關(guān)鍵詞之后,考生可順藤摸瓜得到答案。但如果答案在關(guān)鍵詞之前,就很難答對(duì)了。這種出題的思路對(duì)我們的聽力提出了新的要求,即我們不能只聽點(diǎn),還要聽面,并且在需要時(shí)能馬上回憶起所聽內(nèi)容。不過只要善于根據(jù)問題來預(yù)測(cè)答案類型,有針對(duì)性地去聽錄音,對(duì)相關(guān)信息多一些敏感度,就不會(huì)掉入這個(gè)陷阱了。

4、信息選擇陷阱
    這類陷阱易在對(duì)話中出現(xiàn)。一般由一方提出建議讓對(duì)方選擇,對(duì)方在評(píng)價(jià)后做出決定。特別注意:should do, decide on, should better等提出決定的用法,以及一些表示評(píng)價(jià)的形容詞,考生要分清誰是做決定者。如兩人討論在哪里舉辦party,一個(gè)人提出酒店和學(xué)校兩個(gè)地點(diǎn),另一個(gè)人評(píng)價(jià)酒店太貴之后,提議在學(xué)習(xí)舉行。若考生采取“聽風(fēng)就是雨”的策略,就會(huì)馬上寫酒店作為答案。而真正的答案卻是學(xué)校,這就意味著雅思考生要聽完整個(gè)討論后再作答,不能把最先聽到的定為答案。這類題的答案往往出現(xiàn)在整個(gè)討論過程的后半段。

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