許多考生由于不夠了解英美等國學(xué)術(shù)寫作的要求,在雅思寫作中容易沿用中文寫作時的思維和習(xí)慣。殊不知,這些習(xí)慣會使他們的作文在在考官眼里顯得“外行”甚至“怪異”,從而難得高分。本文中,我們將逐一審視一些屬于中式思維的誤區(qū)。
許多考生由于不夠了解英美等國學(xué)術(shù)寫作的要求,在雅思寫作中容易沿用中文寫作時的思維和習(xí)慣。殊不知,這些習(xí)慣會使他們的作文在在考官眼里顯得“外行”甚至“怪異”,從而難得高分。本文中,我們將逐一審視一些屬于中式思維的誤區(qū)。
誤區(qū)一:作文加標(biāo)題
中文寫作中,我們習(xí)慣于給文章加上一個概括或?qū)懸獾念}目。但在英文學(xué)術(shù)寫作當(dāng)中,很多情況下,文章是不加標(biāo)題的,這也是英語考試中的慣例。而對于非英語母語的考試來說,給考試文章加標(biāo)題弊大于利。首先,雅思考試中即使大作文的篇幅也不過在250字左右,一個標(biāo)題對于這樣一篇短文來說可能會太大、太寬泛。另一方面,如果采用中文寫作中另一種擬題的方法,即常說的“從小處切入”,又可能會造成題目范圍太小,無法涵蓋文章的全部內(nèi)容。無論是哪一種情況,在英文寫作中都是不合適的。除此之外,考試時間有限,不容考生花大量時間去構(gòu)思題目。因此,給雅思考試擬題實屬得不償失。
誤區(qū)二:結(jié)尾喊口號
學(xué)寫作文時,每個中國學(xué)生都曾被教導(dǎo)過,在文章的結(jié)尾要突出主題,增強氣勢,呼應(yīng)開頭……但其實,把其中任何一種寫作方法應(yīng)用到雅思考試中都是不恰當(dāng)?shù)。無論是A類還是G類考試,要求寫作的都是學(xué)術(shù)類和應(yīng)用類的文體。在這類文體中,喊口號、描繪藍(lán)圖之類的手法是不必要的。因此,在雅思寫作結(jié)尾段是,只要在適當(dāng)讓步的基礎(chǔ)上總結(jié)全文的觀點,并強調(diào)其中一個分論斷就可以了。
誤區(qū)三:盲目套模板
雅思寫作確實存在一定的結(jié)構(gòu)套路,但按照通用的結(jié)構(gòu)去寫作并不意味這在語言上也要套模板?脊賹τ谀0遄魑牡膮拹阂呀(jīng)是每個烤鴨熟知的事實。我們可以在考試中采用三段論的結(jié)構(gòu),也可以在寫作主體段時遵照“觀點+解釋+舉例”的方法,但是,在語言的組織上,我們必須避免一寫開頭就用“With the development of society…”的做法,而是按照題目的具體要求,有針對性地組織語言。
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