2024港校新增碩士專業(yè)！考研出分后還能申請(qǐng)，部分認(rèn)可四六級(jí)無(wú)需語(yǔ)言！

考研初試成績(jī)公布后，向小新老師咨詢留學(xué)的同學(xué)也多了起來(lái)。

今天，小新老師為大家?guī)��?lái)香港高校2024年新增的授課型碩士專業(yè)合集，這些專業(yè)的開放時(shí)間主要在今年的1月或2月，現(xiàn)在行動(dòng)還趕得上24Fall申請(qǐng)，而且其中還有不少可以用四六級(jí)或者不需要語(yǔ)言申請(qǐng)的專業(yè)，對(duì)之前沒(méi)準(zhǔn)備雅思的同學(xué)也很友好!

具體有哪些專業(yè)，各自的申請(qǐng)要求如何？快和小新老師一起來(lái)了解！

香港科技大學(xué)

MSc in Drug Regulatory Affairs and Policy

>>>>專業(yè)介紹：

藥品監(jiān)管與政策碩士(MSc)項(xiàng)目是一個(gè)高質(zhì)量的培訓(xùn)項(xiàng)目，為藥品監(jiān)管與政策專業(yè)人士提供培訓(xùn)，這對(duì)香港和大灣區(qū)至關(guān)重要。

香港醫(yī)療產(chǎn)品監(jiān)管中心(CMPR)的設(shè)立是2023年香港特別行政區(qū)施政報(bào)告的亮點(diǎn)之一。該辦公室旨在研究潛在的重組和加強(qiáng)目前藥品、醫(yī)療器械和醫(yī)療技術(shù)的監(jiān)管和批準(zhǔn)制度，以加速藥品申請(qǐng)的批準(zhǔn)和注冊(cè)，使其能夠上市。

該項(xiàng)目的獨(dú)特之處在于為學(xué)生準(zhǔn)備成為制藥公司和政府機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)文件、法律和法規(guī)的主要管理者和實(shí)踐者。通過(guò)這種培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，該項(xiàng)目的畢業(yè)生將能夠在其職業(yè)生涯中管理制藥、生物技術(shù)、醫(yī)療器械、診斷和醫(yī)療保健產(chǎn)品公司以及政府機(jī)構(gòu)的監(jiān)管事務(wù)職位。

>>>>申請(qǐng)要求：

藥學(xué)，藥劑學(xué)，藥理學(xué)，物理，生物化學(xué)，生物技術(shù)，化學(xué)，生物醫(yī)學(xué)，生物學(xué)，基因?qū)W，藥學(xué)或其他相關(guān)學(xué)科；及托福80或雅思總分6.5，單項(xiàng)不低于5.5。

香港城市大學(xué)

MSc Venture Creation

>>>>專業(yè)介紹：

課程旨在為應(yīng)屆畢業(yè)生、有抱負(fù)的企業(yè)家和在職專業(yè)人士提供成功創(chuàng)業(yè)所需的全面知識(shí)和技能。這是一個(gè)體驗(yàn)式課程，為學(xué)生提供寶貴的機(jī)會(huì)，與創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的各種利益相關(guān)者接觸，并培養(yǎng)基本技能，將他們的商業(yè)理念轉(zhuǎn)化為可行的營(yíng)銷建議。

>>>>申請(qǐng)要求：

對(duì)創(chuàng)業(yè)有濃厚的興趣，最 好包括參與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)；及托福79分或雅思6.5或CET6 450分。

香港理工大學(xué)

MSc in Microelectronics and Quantum Systems Engineering

>>>>專業(yè)介紹：

先進(jìn)半導(dǎo)體技術(shù)在人工智能、電動(dòng)車和量子等關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域中發(fā)揮重要作用，深刻改變了傳統(tǒng)半導(dǎo)體格局。 微電子與量子工程 是全面跨學(xué)科碩士課程，旨在培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的半導(dǎo)體專業(yè)人才。

課程專注于微電子基礎(chǔ)知識(shí)，裝置設(shè)計(jì)和加工工藝，結(jié)合半導(dǎo)體行業(yè)最 新知識(shí)，理論與實(shí)際操作相結(jié)合, 為學(xué)生提供更廣闊的職業(yè)前景, 打開通往先進(jìn)技術(shù)的大門。

>>>>申請(qǐng)要求：

電子/電氣工程或相關(guān)學(xué)科；非電子電氣工程相關(guān)學(xué)科，則需要有2年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)；及托福80分或雅思6.0分。

北師大浸會(huì)

傳播學(xué)文學(xué)碩士學(xué)位(運(yùn)動(dòng)、健康與傳播專修方向)

>>>>專業(yè)介紹：

運(yùn)動(dòng)、健康與傳播專修課程是香港首 個(gè)為運(yùn)動(dòng)與健康跨學(xué)科研究和就業(yè)做準(zhǔn)備的項(xiàng)目之一，開設(shè)該課程是香港浸會(huì)大學(xué)關(guān)于健康和創(chuàng)意媒體發(fā)展的戰(zhàn)略之一，旨在更好應(yīng)對(duì)社會(huì)中與健康相關(guān)的新挑戰(zhàn)。課程不僅匯集了香港資深體育專 家，融合了香港浸會(huì)大學(xué)運(yùn)動(dòng)與健康系的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，并將香港浸會(huì)大學(xué)與北師港浸大兩校的傳理專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐有效結(jié)合，可以更好地適用于兩岸三地。

媒體傳播在宣傳推廣“運(yùn)動(dòng)與健康”的生活方式中扮演著重要的角色。相關(guān)宣傳推廣活動(dòng)以及互動(dòng)式的媒體創(chuàng)新產(chǎn)品（如健身APP和穿戴設(shè)備），有助于推動(dòng)人們形成健康的生活方式，正逐漸受到大眾關(guān)注。疫情期間，運(yùn)動(dòng)和傳媒的緊密聯(lián)系顯得越發(fā)重要，這也成為了社會(huì)的新常態(tài)。

>>>>申請(qǐng)要求：

持有或即將領(lǐng)取大學(xué)認(rèn)可的學(xué)士學(xué)位。具有相關(guān)專業(yè)（如體育教育、運(yùn)動(dòng)科學(xué)、運(yùn)動(dòng)/娛樂(lè)/休閑管理、健康相關(guān)、傳播學(xué)）或具有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人將優(yōu)先考慮。及大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)/六級(jí)430分或托福65或雅思5.5分。

可持續(xù)能源技術(shù)與管理

>>>>專業(yè)介紹：

本課程基于香港浸會(huì)大學(xué)于2011年設(shè)立的綠色科技(能源)理學(xué)碩士課程(以下簡(jiǎn)稱為“GTE課程”)開發(fā)，采用完全相同的課程體系，由香港浸會(huì)大學(xué)物理系與北師港浸大理工科技學(xué)院聯(lián)合開辦。本課程的所有教學(xué)與評(píng)分均與GTE課程同步，學(xué)生修讀完本課程后，將取得香港浸會(huì)大學(xué)的學(xué)位證書。

在保留GTE相同的核心課程基礎(chǔ)上，本課程依托大灣區(qū)雄厚的新能源產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，與本校的廣東省數(shù)據(jù)科學(xué)與技術(shù)交叉應(yīng)用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，更加側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的新能源產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)分析與管理能力。除學(xué)習(xí)新能源產(chǎn)業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)課程外，學(xué)生可以選擇新能源管理相關(guān)課程，且有機(jī)會(huì)在就學(xué)期間選擇在不同的大灣區(qū)新能源大型企業(yè)完成畢業(yè)課題，旨在培養(yǎng)面向產(chǎn)業(yè)的、能處理實(shí)際問(wèn)題的、具備充分專業(yè)知識(shí)與道德品質(zhì)的新能源行業(yè)技術(shù)人員與管理人員。

>>>>申請(qǐng)要求：

持有或即將獲頒認(rèn)可大學(xué)之學(xué)士學(xué)位，或同等學(xué)歷；有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人,有學(xué)術(shù)研究成果者，或能夠證明研究潛力人士也可獲得考慮；及大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)450分/托福74/雅思6.0。

香港嶺南大學(xué)

Master of Arts in Arts Administration and Cultural Policy

>>>>專業(yè)介紹：

藝術(shù)管理與文化政策文學(xué)碩士(以下簡(jiǎn)稱, MA AACP)為一年制（最長(zhǎng)三年）全日制雙學(xué)位課程，由嶺南大學(xué)與英國(guó)倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院（Goldsmiths， University of London）聯(lián)合開設(shè)。學(xué)生達(dá)到兩所大學(xué)的畢業(yè)要求后，將獲得兩個(gè)學(xué)位，分別由嶺南大學(xué)與英國(guó)倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院頒授。Goldsmiths的修讀課程名為「藝術(shù)行政及文化政策碩士」。在香港藝術(shù)中心的支持下，該課程采用包容多元的教學(xué)方式，旨在以學(xué)生、專業(yè)人士為核心，培養(yǎng)能夠適應(yīng)不斷增長(zhǎng)的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以及現(xiàn)代文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的專業(yè)人才。

本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生在國(guó)際文化藝術(shù)領(lǐng)域中有效工作所需的知識(shí)和技能，包括藝術(shù)機(jī)構(gòu)的行政和管理工作，以及地方、國(guó)家和國(guó)際層面的文化基礎(chǔ)設(shè)施工作。

MA AACP課程適合那些希望繼續(xù)深造藝術(shù)史以及在博物館、策展和其他藝術(shù)相關(guān)行業(yè)從事專業(yè)工作的人。該課程適合來(lái)自不同學(xué)術(shù)背景和職業(yè)背景的學(xué)生。MA AACP課程為希望認(rèn)真研究創(chuàng)意藝術(shù)、媒體產(chǎn)業(yè)、文化研究以及藝術(shù)和文化管理中的管理和領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題的學(xué)生而設(shè)計(jì)。MAAACP課程還將吸引那些目前或有志于在創(chuàng)意藝術(shù)行業(yè)中擔(dān)任高級(jí)管理職位的人。

>>>>申請(qǐng)要求：

主修藝術(shù)、文學(xué)和社會(huì)科學(xué)者優(yōu)先；及滿足嶺南大學(xué)和金史密斯學(xué)院的以下英語(yǔ)要求：

● 嶺南：托福79或雅思6.5

● 金史密斯：雅思6.5，寫作6.5，其他小分不低于6.0/托福92，寫作23，其他小分不低于20

Master of Arts in Artificial Intelligence and the Future

>>>>專業(yè)介紹：

與傳統(tǒng)以資訊技術(shù)和工程學(xué)為中心的課程不同，人工智能與未來(lái)文學(xué)碩士課程為這一新興領(lǐng)域提供了一種獨(dú)特而全面的模式。課程提供了廣泛的跨學(xué)科基礎(chǔ)，確保剛畢業(yè)的學(xué)生以至有所成就的專業(yè)人士也適合修讀。

學(xué)生不需要具備人工智能方面的知識(shí)，也不需要技術(shù)背景或高深的數(shù)學(xué)能力，他們將會(huì)學(xué)習(xí)應(yīng)用分析工具，以便能夠?qū)θ斯ぶ悄芟到y(tǒng)進(jìn)行清晰和批判性的思考。

人工智能與未來(lái)文學(xué)碩士課程內(nèi)容廣泛，學(xué)生將會(huì)探究人工智能在科學(xué)、法律、經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共政策、醫(yī)療保健以及商業(yè)和金融等多個(gè)領(lǐng)域所造成的影響。

完成課程后，畢業(yè)生將有能力在多個(gè)領(lǐng)域擔(dān)當(dāng)不同職位，包括將人工智能技術(shù)與藝術(shù)或人文追求相結(jié)合的角色，如人工智能倫理學(xué)家或分析師、人工智能開發(fā)人員或藝術(shù)創(chuàng)作者、教育工作者或人工智能顧問(wèn)或策略專 家。隨著各行各業(yè)越來(lái)越多地將倫理因素納入其人工智能發(fā)展策略，我們的畢業(yè)生在香港和海外的科技、醫(yī)療保健、金融行業(yè)和政府機(jī)構(gòu)將會(huì)有很多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

>>>>申請(qǐng)要求：

托福79或雅思6.5。

Master of Science in Data Science

>>>>專業(yè)介紹：

數(shù)據(jù)科學(xué)課程透過(guò)為個(gè)人提供在該領(lǐng)域脫穎而出所需的知識(shí)、技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)滿足專業(yè)需求。

透過(guò)動(dòng)手做專案和現(xiàn)實(shí)世界的應(yīng)用，學(xué)生學(xué)會(huì)收集、分析和解釋數(shù)據(jù)，使他們能夠做出明智的決策，并得出可行的見(jiàn)解。此外，數(shù)據(jù)科學(xué)課程需要跟上技術(shù)和行業(yè)趨勢(shì)的進(jìn)步。

適合需要處理和分析大數(shù)據(jù)的專業(yè)人士、決策者及政策制定者，同時(shí)令不同行業(yè)的從業(yè)員，如醫(yī)療保健及公共事業(yè)從業(yè)員，更深入了解人工智慧和商業(yè)分析的重要性，從而提高社會(huì)品質(zhì)和營(yíng)運(yùn)效率。

培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、批判性思考及解難能力，使畢業(yè)生能夠在不同行業(yè)從事商業(yè)分析師、資料分析師、資料科學(xué)家和人工智慧專 家/顧問(wèn)等方面的工作。

>>>>申請(qǐng)要求：

申請(qǐng)人須持有由大學(xué)認(rèn)可的專上教育機(jī)構(gòu)頒授的工程、科學(xué)或其他同等學(xué)科學(xué)士學(xué)位；或取得同等學(xué)歷。未曾修讀過(guò)計(jì)算器科學(xué)或統(tǒng)計(jì)學(xué)科目，或?qū)�這些科目認(rèn)識(shí)較少的申請(qǐng)者需于本課程開始之前完成相應(yīng)預(yù)科課程：計(jì)算概論&統(tǒng)計(jì)學(xué)；及托福79或雅思6.5。

Master of Arts in Digital History in Global Asia

>>>>專業(yè)介紹：

課程有三個(gè)總體目標(biāo)。首先，從社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、環(huán)境和文化角度為學(xué)生奠定亞洲全球史的基礎(chǔ)。其次，展示數(shù)字人文學(xué)科如何推動(dòng)亞洲歷史的研究、影響和傳播。最 后，為學(xué)生提供有關(guān)數(shù)字方式和方法的淵博知識(shí)和實(shí)踐培訓(xùn)，使他們可以處理、組織、數(shù)字化、解釋和展示與亞洲相關(guān)的歷史資料。

學(xué)生將學(xué)習(xí)使用一系列數(shù)字應(yīng)用程序進(jìn)行歷史研究，包括QGIS（地理信息系統(tǒng)制圖）；Gephi、Tableau、Excel 和其他數(shù)據(jù)庫(kù)軟件；以及利用SketchUp和 Visual Novel作三維算繪和視覺(jué)敘事。

>>>>申請(qǐng)要求：

托福79或雅思6.5。

香港教育大學(xué)

Executive Master of Public Administration and Leadership

>>>>專業(yè)介紹：

為使有志于從事公共行政及管治領(lǐng)域的人士，能深入認(rèn)識(shí)國(guó)際、國(guó)家、大灣區(qū)及香港在公共行政、經(jīng)濟(jì)、財(cái)政、國(guó)際關(guān)系、安全及網(wǎng)絡(luò)安全等領(lǐng)域的新變化，探討新的應(yīng)對(duì)辦法，香港教育大學(xué)高級(jí)公共行政及領(lǐng)導(dǎo)碩士（EMPAL）課程的定位，將培養(yǎng)能促進(jìn)香港、以至國(guó)家不斷發(fā)展及進(jìn)步的公共行政領(lǐng)  導(dǎo)者，學(xué)科內(nèi)容強(qiáng)調(diào)”立足香港、背靠祖國(guó)、聯(lián)通世界”，注重學(xué)生在”知識(shí)、技能、價(jià)值”各方面兼?zhèn)涞墓�共行政及領(lǐng)導(dǎo)能力的提升。希望學(xué)生完成課程后，能基本做到”敢于擔(dān)當(dāng)、以民為本、善作善成”等目標(biāo)，從而投入公共行政及領(lǐng)導(dǎo)行列。

現(xiàn)有其他的公共行政、公共管理及公共政策等課程，主要以西方學(xué)術(shù)界傳統(tǒng)的公共管理及公共政策方法為課程的發(fā)展基礎(chǔ)。隨著時(shí)代及國(guó)際形勢(shì)的變化，為進(jìn)一步滿足社會(huì)各持份者對(duì)政府治理不斷提升的要求，以及應(yīng)對(duì)最 新社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)所帶來(lái)的挑戰(zhàn)，本課程將延聘不同領(lǐng)域的資深專 家及學(xué)者，為學(xué)生提供不同的視角和專業(yè)實(shí)踐，讓學(xué)生在”一國(guó)兩制”框架下，深度思考和分析公共行政、經(jīng)濟(jì)、財(cái)政、國(guó)際關(guān)系、安全及網(wǎng)絡(luò)安全等議題，為香港、以至內(nèi)地各級(jí)政府部門和公、私營(yíng)機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)具備”立足香港、背靠祖國(guó)、聯(lián)通世界的能力、新專業(yè)知識(shí)和治理能力的公共管理人才。

>>>>申請(qǐng)要求：

學(xué)士學(xué)位或其他同等學(xué)歷；及具有兩年及以上專業(yè)及／或工作經(jīng)驗(yàn)；*如應(yīng)屆畢業(yè)的申請(qǐng)人學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，亦可獲得考慮。

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